Nordiska förbundet för Läkepedagogik och Socialterapi
Nordiska förbundet för Läkepedagogik och Socialterapi är ett omfattande nordiskt nätverk av omsorgsverksamheter för barn, ungdomar och vuxna med psykiska funktionsnedsättningar. Till grund för arbetet ligger antroposofisk etik och människosyn, som fortlöpande utvecklas för att kunna möta individens behov och samhällets frågor på ett fruktbart sätt.
Ur ett samarbete mellan verksamheterna i Norden startade Aktionskommittén på Mikaelgården oktober 1971 för förberedelse av Majdagar. Nordiska Förbundet konstituerades på Mikaelgården i november 1980 och blev registrerat med stadgar 1998.
Först efter 1980 bildades landsförbunden: Finland 1984, Sverige 1994, Danmark 1996 och Norge 2000.
Organisationsnummer: 802406-0611
Betalningsuppgifter internationellt:
IBAN: SE68 8000 0832 7994 3508 9298 BIC SWEDSESS
Förbundets ändamål och organisation
I Förbundets stadgar från 1998 är dess ändamål formulerat på följande sätt: Det Nordiska förbundet för Läkepedagogik och Socialterapi är ett förbund av sinsemellan självständiga arbetsgemenskaper vilka arbetar med barn, ungdomar och vuxna med särskilda behov. Till grund för förbundets arbete ligger den antroposofiska människobilden såsom den utformats av Rudolf Steiner och företräds av den Fria Högskolan för Andevetenskap i Dornach, Schweitz. Förbundets uppgift är att utveckla den antroposofiska läkepedagogiken och socialterapin.
Förbundsmöten hålls minst två gånger per år – under Majdagar/Vårdagar/Fortbildningsdagar, samt vid höstmöte då årsmötet äger rum.
Styrelse
Förbundets styrelse består av fem landsrepresentanter, som respektive landsförbund väljer, samt ordförande och kassör, vilka utses av förbundets årsmöte. Styrelsen består för innevarande år av följande ledamöter:
Ordförande: Alexandra Jensen Zoffmann
Kassör: Bo Sjögren
Landsrepresentanter:
Danmark: Anne-Lene Jappe
Finland: Sanna Suhonen
Island: Thor Ingi Danielsson
Norge: Aina Nagell-Sværk
Sverige: Sofi Ericson
Historik
Artikel av Bente Edlund från 2010 om NFLS tillblivelse och utveckling.

